Lunds universitet firar 350 år. Läs mer på lu.se

Meny

Javascript verkar inte påslaget? - Vissa delar av Lunds universitets webbplats fungerar inte optimalt utan javascript, kontrollera din webbläsares inställningar.
Du är här

Nr. 7: Terapi, upplysning, kamp och likhet till varje pris

Undervisningsideologier och diskurser hos lärare och lärarstudenter i musik
STUDIES IN MUSIC AND MUSIC EDUCATION NO 7

Författare: Claes Ericsson
Tryck: Lund 2006

ISSN: 1404-6539

Sidor:

Boken är slutsåld.

ABSTRACT
This study is the second part of a larger work with the purpose to distinguish, describe and discuss the discourses around music education in school. The first part focused on how adolescents in secondary school talk abot music education, and the second part is concerned with teaching ideologies and discources among teachers and teacher education students. An overarching purpose of the two studies is to find out if there is any coherence between the adolescents' and the teachers'/teacher students' discources.

Sidansvarig: